Türk Eğitim-Sen’in 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için 81 il valiliğinden aldığı veriler, Türkiye genelinde ücretli öğretmen uygulamasının boyutunu ortaya koydu. Araştırmaya göre, 62 ilde toplam 71 bin 757 ücretli öğretmen görev yaparken, 55 ilde norm kadro ihtiyacı 80 bin 449 olarak belirlendi. Bu durum, ücretli öğretmen sayısının norm kadro ihtiyacının halen gerisinde kaldığını gösteriyor.

Malatya’da ise toplam 255 ücretli öğretmen görev yaparken, norm kadro ihtiyacı 435 olarak kaydedildi. Ücretli öğretmenlerin mezuniyet dağılımı incelendiğinde; 155’i eğitim fakültesi, 87’si farklı lisans programları ve 13’ü ön lisans mezunu.

Büyükşehirlerdeki yoğunluk dikkat çekerken, İstanbul, 21 bin 947 ücretli öğretmenle en yüksek sayıya sahip il olarak öne çıkıyor. Şanlıurfa 5 bin 894, Ankara 3 bin 662 ve İzmir 3 bin 538 ücretli öğretmenle listenin üst sıralarında yer aldı. Gaziantep, Kocaeli, Hatay, Şırnak, Mardin ve Konya da yüksek sayıdaki iller arasında bulunuyor.

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, yaptığı açıklamada, “Ülkemizde uzun yıllardır çözülemeyen öğretmen açığı, kalıcı ve nitelikli politikalar yerine palyatif tedbirlerle kapatılmaya çalışılıyor. Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen ihtiyacını kadrolu atamalarla karşılamak yerine düşük gelirli ücretli öğretmen görevlendirmesine yöneliyor. Bu durum hem eğitim kalitesini hem de öğretmenlerin sosyal haklarını olumsuz etkiliyor. Öğretmen açığının kapatılması için ücretli öğretmen sayısı kadar kadrolu atama yapılmalı, ücretli öğretmen uygulaması tamamen sonlandırılmalıdır. Ayrıca KPSS’de yüksek puan alıp atanamayan öğretmenlerin mağduriyeti giderilmelidir” ifadelerini kullandı.

Araştırma, ülke genelinde ve Malatya özelinde ücretli öğretmen uygulamasının öğretmen ihtiyacını geçici olarak karşıladığını, kalıcı çözümün kadrolu atamalarda olduğunu bir kez daha ortaya koydu.